노력도 안하고 항상 후회를 해요

공부도 하고 싫고. 놀고 싶고 그런 시기가 너무나 많습니다. 저는 학창 시절 때 말이죠. 정말 자율 학습 시간을 너무 많이 튄 것 같습니다. 저는 공부를 정말 싫어했어요. 그런데 지금 시간이 지나고 나면 학창 시절만큼 재미있었던 시절이 정말 없었던 것 같습니다. 왜냐하면 그만큼 내 또래의 친구들이 정말 많고 즐겁고 그리고 하고 싶은 것들이 너무나 많은 시기였기 때문입니다. 하지만 사회에 나오거나 직장 생활 하다 보면 내 시간 자체도 없고 일에 파묻혀서 뭘 할 시간도 없다군요. 그래서 가장 즐겁고 그리고 내가 항상 친구들과 즐겁게 보낼 수 있는 시간은 학창 시절밖에 없다는 것을 꼭 염두에 두셨으면 좋겠습니다. 그리고 저는 중학교 시절에 이보다도 더 힘든 시기를 보냈습니다. 저는 중학교 시기 전에 우울증을 앓고 있었거든요. 그래서 주변의 식구들과 가족 지인들이 정말 저를 많이 도와주었습니다. 그만큼 정말 힘든 시기를 보냈고 그 힘든 시기를 이겨낼 수 있었던 것도 바로 주변 지인들이 있었기 때문이죠. 학교에가 보세요. 나와 친한 친구들이 있고 또 나의 이야기를 들어 줄 수 있는 친구들이 있고 또 나와 놀아 줄 수 있는 친구들이 있지 않습니까? 공부는 싫지만 아주 나와 함께 할 수 있는 친구들이 있어요. 그러면 정말 행복한 곳이 아닐까요? 학교는 가기 싫습니다. 물론 가고 싶은 곳이 아니죠. 또 학원도 가기 싫어요. 음악 학원도 가기 싫어요. 갖고 싶어서 뭔가 하고 싶지 않아요. 제능은 있지만 하고 싶지 않을 경우들이 있어요. 그렇지만 한번 생각을 해 보세요. 나는 내가 이렇게 즐겁게 학교를 다닐 수 있고 또 학원도 다닐 수도 있고 이러한 것들이 정말 행복하지 않을까요? 내가 지금 할 수 있는 그리고 내가 지금 해야만 하는 지금 이러한 과정들이 지금 이때까지밖에 할 수 없는 것은 정말 안타까운 일입니다. 이렇게 행복한 시기에 너무나 내 스스로 우울해하거나 심각해야 할 필요는 없습니다. 그저 친한 친구들과 즐거운 시간을 보내고 내가 하고 싶은 공부와 내가 하고 싶은 취미 활동과 내가 하고 싶은 음악 활동을 하면 되는 것입니다. 그만큼 행복한 시간들이 없을 거예요. 정말 내가 하고 싶은 일을 하면서 살고 싶지만 사람들은 대부분 그렇게 살지를 못하거든요. 그리고 내가 공부해 보고 싶은 것 내가 하고 싶은 것을 할 수 있는 시간대가 너무나 적습니다. 그리고 지금이 그 적기인 것이지요. 공부를 할 수 있는 나이가 다 때가 있는 겁니다. 어른들은 그렇게 얘기를 하잖아요. 저는 이제 정년의 1년 남겨 놨습니다. 생활이 여기서 이제 내년이면 끝난다는 것이죠. 그렇게 지난 시간 날을 돌이켜 보며 다시 새로운 사회생활을 위해서 공부를 하고 있습니다. 예전에 학창 시절만큼 공부가 되지는 않았겠죠. 학창 시절에는 한 두 세 번만 보면 다 외워졌는데 이젠 한 열 번만 봐도 외워지지가 않습니다. 그만큼 시간이 지났고 머리도 많이 안 좋아진 상태가 되었던 것이죠. 그러나 지난 학창 시절에 내 추억은 잊지를 않고 있어요. 너무나 즐거웠고 공부하는 것 자체는 싫었지만 그만큼 나에게는 나를 도와주었고 나와 함께 해 준 친구들이 함께 있었기 때문입니다. 학교에 한번가 보세요. 나와 함께 내 이야기와 내 꿈을 함께 펼쳐 줄 친구들이 있잖아요. 그런 친구들과 함께 즐거운 학창 시절을 보내시기 바랍니다. 세상에 공부는 다는 아닙니다. 공부를 못 할 수도 있습니다. 하지만 내가 공부를 열심히 하나하나 하고 또 열정적을 하지 않는다면은 그것은 정말 부끄러운 학생이겠죠. 정말 최선을 다하고 열심히 한다면 그만큼 보상은 주어진다고. 저는 생각을 합니다. 그러니 공부도 열심히 하시고 친구들과 재미있게 놀고 많은 시간을 보내시기 바랍니다. 지금의 친구들이 영원히 내가 죽을 때까지 함께 할 수 있는 친구들이거든요. 제글이 정말 도움이 되셨으면 좋겠습니다. 인생을 살아본 경험자로서 말씀드리는 겁니다. 그리고 제 글이 좀 길었을 겁니다. 꼭 읽어 주셨으면 좋겠습니다.

중2인데 입시 준비까지 시작하면서 하루에 5시간 가까이 학원에 있는 것 자체가 정말 쉽지 않을 것 같아요. 다른 사람과 비교하다 보면 불안해지고, 잘하고 싶은 마음이 클수록 오히려 손에 안 잡힐 때도 있고요. 폰을 보거나 공부가 잘 안 된다고 해서 노력하지 않는 사람인 건 아니에요.
음악을 정말 좋아하고 하고 싶은 길이라면 지금 당장 완벽하게 해내려고 하기보다 하루에 조금씩 해나가도 충분해요. 
사춘기라 감정기복이 있을 수도 있지만, 모든 걸 사춘기 탓으로만 생각할 필요도 없어요. 지금 힘든 마음을 어른들에게 솔직하게 나누면서 같이 조절해갔으면 좋겠어요. 
지금의 글쓴이님은 한심한 아이가 아니라 열심히 해내느라 지친 아이에 더 가까워 보여요. 

해피데이지

청소년상담사

답변수 1,849채택률 4%마음·정신건강, 스트레스·감정조절 전문

글을 읽으면서 가장 먼저 드는 생각은 ‘노력을 안 하는 학생’이라기보다 잘하고 싶은 마음이 너무 커서 오히려 시작하고 버티는 것이 힘들어진 학생에 가깝다는 것입니다. 좋아해서 선택한 음악이고 주변에서도 재능을 인정해주는데, 그만큼 ‘잘해야 한다’, ‘뒤처지면 안 된다’는 압박도 함께 커진 것 같아요.

특히 연습하다 잘 안되면 화가 나고, 다른 사람과 비교하면서 ‘나는 왜 이것밖에 못하지’라고 생각한 뒤 다시 휴대폰을 보는 흐름을 한번 살펴보세요. 휴대폰을 보는 것이 단순히 게을러서라기보다 못하는 모습을 마주할 때 생기는 답답함이나 불안을 잠시 피하는 방법이 되었을 수도 있습니다. 그런데 휴대폰을 보고 나면 ‘또 연습 안 했다’며 자신을 미워하게 되고, 다음 연습은 더 부담스러워지는 악순환이 만들어지고요.

그래서 지금은 ‘정신 차리고 5시간 내내 연습해야지’처럼 목표를 크게 잡기보다 아주 구체적으로 줄여보세요. 예를 들어 25분 동안 한 곡의 특정 부분만 연습하고 5분 쉬기, 공부도 우선 20분만 한 과목에 집중하기처럼요. 오늘의 성공 기준도 ‘얼마나 잘했나’보다 정해둔 시간에 시작했는가로 바꿔보셨으면 합니다. 집중이 흐트러졌다고 그날 전체를 실패한 날로 만들 필요도 없습니다.

그리고 꼭 이야기하고 싶은 부분이 있습니다. 노래가 마음대로 되지 않는다고 자기 머리를 때리는 행동은 멈추었으면 합니다. 실수했을 때 자신을 벌준다고 실력이 빨리 늘지는 않습니다. 오히려 연습 자체가 점점 긴장되고 두려운 시간이 될 수 있어요. 화가 치밀면 잠시 연습을 멈추고 물을 마시거나 자리를 이동한 뒤 다시 시작하세요. 머리를 때리는 일이 반복되거나 더 심하게 자신을 다치게 하고 싶은 생각이 든다면 혼자 숨기지 말고 아버지나 믿을 수 있는 어른, 학원 선생님에게 꼭 알려주세요.

중2이고 입시반으로 옮긴 지 얼마 되지 않았다면 지금부터 완성된 입시생처럼 행동하지 못한다고 이상한 것이 아닙니다. 취미였던 음악이 ‘평가받는 음악’으로 바뀌면서 즐거움과 부담이 동시에 커지는 적응기간일 수도 있습니다. 다른 학생의 실력을 보고 충격받았다면 ‘쟤만큼 못하니까 나는 재능이 없다’가 아니라 ‘내가 앞으로 배워야 할 것이 보였다’ 정도로 해석해도 충분합니다.

시험도 마찬가지입니다. 지난 시험을 망쳤다는 이유로 이번 시험을 반드시 잘 봐야 한다는 압박을 너무 크게 만들면 책상에 앉는 것 자체가 무거워질 수 있습니다. 지금 이 글을 쓴 시간까지 ‘공부 안 하고 한심한 짓을 한 시간’으로 계산하지 마세요. 오히려 자신이 왜 힘든지 도움을 구하고 있는 시간이기도 합니다.

사춘기에는 감정의 변화가 커질 수 있지만 모든 어려움을 사춘기로만 설명할 필요도 없습니다. 미루기와 집중의 어려움, 심한 자기비난과 감정기복이 여러 생활영역에서 계속되고 스스로 조절하기 어렵다면 부모님께 말씀드리고 상담을 받아보는 것도 좋습니다. 재능 있는 사람이란 처음부터 완벽하게 몰입하는 사람이 아니라, 흔들리는 날에도 자신을 때리고 미워하는 대신 다시 조금씩 연습으로 돌아오는 방법을 배우는 사람이라고 생각했으면 좋겠습니다.

verastar

임상심리사

답변수 1,331채택률 5%마음·정신건강, 스트레스·감정조절 전문

학생, 정말 힘든 시기를 보내고 있는 것 같아요. 좋아서 선택한 길인데도 이렇게 자기 자신이 한심하게 느껴지고 밉다는 건, 그만큼 잘하고 싶은 마음이 크고 스스로에게 거는 기대도 높다는 뜻이에요. 그런데 그 마음과 실제로 따라주지 않는 집중력, 노력 사이의 간극이 자꾸 학생을 힘들게 하고 있는 것 같네요.

먼저 몇 가지 말씀드리고 싶은 게 있어요.

노래 연습할 때 못 부르면 화가 나고 머리를 때린다고 하셨는데, 이 부분은 정말 걱정이 돼요. 실수나 부족함에 대한 반응으로 스스로를 때리는 건 절대 괜찮은 방법이 아니에요. 그건 실력을 늘리는 데 전혀 도움이 되지 않고, 오히려 자기 자신을 더 위축시키고 자존감만 깎아내리는 행동이에요. 이 부분은 꼭 멈추셨으면 좋겠어요. 못 부르는 순간이 오면, 자책하고 벌주는 대신 지금 이 부분이 안 되는구나, 여기를 더 연습해봐야겠다 하고 그냥 사실로만 받아들이는 연습이 필요해요.

그리고 재능 차이를 보고 충격을 받으셨다고 했는데, 입시반으로 전향한 지 얼마 안 된 상황에서 오래 준비해온 친구들과 비교하며 위축되는 건 사실 아주 자연스러운 일이에요. 그 친구들은 학생보다 먼저 시작했거나 더 오랜 시간 그 길을 걸어온 사람들일 거예요. 지금 그 차이를 느끼는 건 당연한 거지, 학생이 재능이 없어서가 아니에요. 선생님들도 재능 있다고 하셨다는 건, 그 평가가 그냥 하는 말이 아니라 실제로 학생의 가능성을 보셨기 때문일 가능성이 커요.

폰을 계속 보게 된다거나, 스카에 가서 집중이 안 되는 것에 대해서도 말씀드리고 싶어요. 이건 단순히 의지가 약해서라기보다, 지금 학생의 마음과 몸이 감당하기 벅찬 상태에 있다는 신호일 수 있어요. 하루에 5시간씩 학원에서 보내고, 게다가 사춘기 특유의 감정 기복까지 겹치면 몸과 마음이 지치는 게 당연해요. 지쳐 있는 상태에서는 집중력이 떨어지고 자꾸 딴짓을 하게 되는 게 오히려 자연스러운 반응이에요. 그러니 이걸 나는 노력을 안 한다, 나는 한심하다로만 해석하기보다, 지금 내가 많이 지쳐 있구나 하고 스스로를 조금 더 너그럽게 봐주셨으면 좋겠어요.

구체적으로 도움이 될 만한 방법들을 몇 가지 말씀드릴게요.

먼저, 학원과 공부, 두 가지를 완벽하게 다 해내려는 부담을 조금 내려놓아 보세요. 지금 학생은 입시 준비와 학교 시험이라는 두 가지 큰 과제를 동시에 짊어지고 있는데, 그 둘을 다 완벽하게 하려다 보면 오히려 번아웃이 와서 둘 다 제대로 안 되는 경우가 많아요. 지금 이 시기에는 우선순위를 정해서, 예를 들어 시험 기간에는 공부 시간을 짧더라도 확실히 지키는 식으로 작은 목표부터 세워보시는 게 도움이 될 거예요. 한 시간도 안 했다는 것에 좌절하기보다, 오늘은 30분이라도 집중해서 해보자 하는 식으로 기준을 낮춰서 시작해보세요.

그리고 연습할 때 자신에게 하는 말을 조금 바꿔보시면 좋겠어요. 못 부를 때 자신을 벌주는 대신, 오늘은 여기가 안 되는구나, 다음엔 이 부분을 신경 써보자 하고 담담하게 넘어가는 연습을 해보세요. 처음엔 어색하겠지만, 이렇게 스스로에게 말하는 방식을 바꾸는 것만으로도 연습 자체에 대한 부담이 줄어들 수 있어요.

또한 다른 친구들과 비교하는 마음이 들 때는, 그 친구들의 지금 모습과 나를 비교하기보다 일주일 전, 한 달 전의 나와 지금의 나를 비교해보세요. 조금씩이라도 나아진 부분이 분명히 있을 거예요. 입시 준비는 단거리가 아니라 장거리이기 때문에, 지금 이 시점에서 다른 사람과의 차이에 너무 몰입하기보다 내 페이스를 찾아가는 게 훨씬 중요해요.

무엇보다 지금 이 이야기를 아빠나 학원 선생님께 솔직하게 말씀드려보셨으면 좋겠어요. 학생이 얼마나 힘들어하고 있는지, 머리를 때리기까지 한다는 것도요. 아빠가 학생이 원하는 걸 지원해주신다고 하셨으니, 분명 이런 힘든 마음도 잘 들어주실 거예요. 지금처럼 혼자 참고 자책하는 것보다, 주변 어른들과 이 부담을 나누는 게 훨씬 도움이 될 거예요. 특히 자신을 때리는 행동에 대해서는 꼭 이야기하셔서, 필요하다면 상담 선생님이나 전문가의 도움을 받아보시는 것도 좋을 것 같아요.

마지막으로, 사춘기라서 그런 걸까 하고 스스로에게 물으셨는데, 사춘기의 감정 기복도 어느 정도 영향을 줄 수 있지만, 지금 겪고 계신 어려움은 그것만으로 설명하기엔 학업과 입시 준비라는 현실적인 부담이 훨씬 크게 작용하고 있는 것 같아요. 그러니 그냥 사춘기라서 그런 거야라고 넘기기보다는, 지금 내가 정말 많은 걸 감당하고 있구나 하고 스스로를 이해해주는 게 더 중요할 것 같아요.

음악을 진심으로 좋아하고 하고 싶어서 선택한 길이라고 하셨잖아요. 그 마음은 정말 소중한 거예요. 지금 힘든 시기를 지나고 있다고 해서 그 마음까지 사라진 건 아니에요. 조급해하지 마시고, 자신에게 조금 더 다정하게 대해주시면서 한 걸음씩 나아가시길 응원할게요.

로니엄마

사회복지사2급

답변수 3,437채택률 4%

노력하지 않는 자신을 자책하고 후회하는 마음, 그리고 스트레스와 감정 기복으로 많이 힘들어 하시고 마음이 애초로워보여요. 현재 많은 시간과 노력을 실용음악 입시 준비에 쏟고 계신데도 자신을 탓하고 불안해하는 모습, 글읽는 동안 속상햤겠구나 하고 이해가 가네요.

먼저, 사춘기인 만큼 감정 변화가 심하고 스스로에 대한 의심이 커질 수 있다는 점을 기억해 주세요. 이런 시기에는 자기 기대와 현실이 맞지 않을 때 힘들어하는 경우가 많아요. 그럼에도 불구하고 학원에서 선생님들이 재능 있다고 인정해주시는 것은 분명 큰 강점이라 생각해요.

휴대폰을 자꾸 보게 되는 것도 자연스러운 현상입니다. 오랜 시간 집중하기 어렵고, 스트레스가 쌓이면 무의식적으로 그런 행동이 나타날 수 있어요. 중요한 건 자신을 너무 심하게 비난하지 말고, 이런 점까지 포함한 현재의 자신을 인정하는 것입니다.

노래 연습과 공부 사이에서 괴로움을 느끼고, 자신에게 화도 내고 스스로를 채찍질하는 마음도 매우 자연스러운 감정입니다. 그러나 지나친 자기 비판은 오히려 의욕을 떨어뜨리고 더 큰 스트레스로 이어질 수 있으니, 조금은 자신에게 너그러워져 주세요.

시험기간에 공부가 잘 되지 않아도 자신을 혹독하게 다그치기보다, 짧은 시간이라도 집중할 때 최대한 몰입하는 습관을 기르려 노력해 보세요. 휴식도 적절히 취하면서 너무 많은 부담을 지우지 않는 것이 중요합니다.

마지막으로, 실용음악이 진심으로 좋아서 선택한 길이고, 아버지께서도 응원해 주신다니 충분히 여러분은 소중하고 충분히 잘하고 있다는 것을 잊지 마세요. 앞으로도 자신을 믿고 조금씩 나아가는 과정을 응원할게요. 어려울 때는 주변 사람과 감정을 솔직히 나누거나, 필요하면 전문가 상담도 고려해 보길 권해드립니다. 힘내세요! 당신은 혼자가 아닙니다.

민트홀릭

상담심리사

답변수 2,771채택률 6%마음·정신건강, 스트레스·감정조절 전문

작성자님, 좋아하는 길을 진심으로 걷고 싶으면서도 마음대로 되지 않아 답답하고 속상하시겠어요.
​취미반에서 입시반으로 바뀌면서 마주한 실력 차이에 놀라고, 스스로를 채찍질하게 되는 건 자연스러운 과정이에요.
​다른 친구들은 쉴 새 없이 달리는 것 같은데 나만 멈춰 있는 것 같아 불안하니까 자꾸 현실을 외면하고 폰을 보게 되는 거예요.
​학원에서 5시간씩 버티는 것만으로도 이미 작성자님은 충분히 애쓰고 있어요.
​노래를 부르다 마음처럼 안 될 때 자신을 때리거나 탓하지 말아 주세요.
​사춘기라는 시기는 감정의 파도가 원래 높아서 작은 일에도 크게 흔들리고 에너지가 쉽게 소모돼요.
​좋은 환경에서 자랐는데 이 모양이라는 생각으로 스스로를 미워하지 않았으면 좋겠어요.
​지금 겪는 혼란은 부족해서가 아니라 음악을 진정으로 사랑하고 잘해내고 싶은 마음이 그만큼 크기 때문이에요.
​시험 공부를 못했다고 해서 지금까지의 노력이나 작성자님의 가치가 절대 사라지지 않아요.
​오늘 밤은 자책하는 대신 마음껏 숨을 고르고 내일의 작은 한 걸음부터 다시 시작해 봐요.

찌니

상담교사

답변수 4,079채택률 3%

좋아하는 길을 스스로 택하고 학원에서 매일 5시간씩 버티는 것만으로도 결코 한심하지 않은, 멋진 노력이에요. 취미에서 입시로 넘어가며 겪는 부담감과 잘하고 싶은 마음이 크다 보니, 역설적으로 실패가 두려워 폰을 보거나 자신을 자책하게 되는 거랍니다.
​중학교 2학년은 사춘기 호르몬과 입시 스트레스가 겹쳐 감정 기복이 심해질 수밖에 없는 시기예요. 남들과 비교하며 머리를 때릴 만큼 자신을 몰아세우지 않아도 괜찮아요.
​폰을 보는 건 노력이 부족해서가 아니라, 지친 마음이 보내는 쉬고 싶다는 신호예요. 자신을 미워하지 마세요.
​"스카 3시간 완료" 같은 거창한 계획 대신 "딱 20분만 집중하기"처럼 작게 시작해 보세요.
​아빠의 응원은 부담감이 아닌, 온전히 든든한 내 편의 사랑으로 받아들이면 돼요.
​잘하고 싶어서 화도 나고 고민도 하는 거예요. 이미 충분히 잘해내고 있으니, 자신을 조금만 따뜻하게 다독여주세요.

해피푸강아지똥

상담교사

답변수 1,238채택률 7%마음·정신건강, 스트레스·감정조절 전문

중학교 2학년이라는 어린 나이에 자신의 꿈을 확실히 정하고, 매일 5시간씩 학원에서 연습하며 입시를 준비하는 것 자체가 이미 엄청난 용기와 열정입니다.

스스로를 한심하게 여기며 자책하고 있지만, 지금 겪고 있는 혼란과 불안은 재능이 없어서나 나약해서가 아닙니다. 꿈이 너무나 간절하고 잘하고 싶은 마음이 크다 보니 마음의 부담감이 몸과 마음을 짓눌러 나타나는 아주 자연스러운 반응입니다.

1. 지금 마음 상태와 행동의 이유

완벽주의와 실패에 대한 두려움: 잘하고 싶은 욕심이 클수록 내가 못하는 모습을 마주하는 것이 두렵고 고통스러워집니다. 노래가 잘 안 될 때 머리를 때리거나 자책하는 것은 그만큼 잘해내고 싶은 마음이 간절하다는 증거입니다.

마음의 과부하와 휴대폰 연쇄 반응: 음악 입시 준비와 시험공부라는 두 가지 큰 중압감이 동시에 밀려오다 보니, 뇌가 견디지 못하고 가장 쉬운 도피처인 휴대폰이나 멍때리기를 선택하는 것입니다. 이는 게을러서가 아니라 과부하가 걸린 마음의 방어 기제입니다.

사춘기와 환경적 부담감: 감정기복이 심한 사춘기 시기인 데다, 나를 믿고 지원해 주는 아빠와 가족들에게 보답해야 한다는 미안함과 부담감이 스스로를 더 죄책감으로 몰아넣고 있습니다.

2. 스스로를 지키며 앞으로 나아가는 방법

자학하는 습관 즉시 멈추기: 노래가 안 풀린다고 머리를 때리거나 자책하는 행동은 자신감을 더 떨어뜨립니다. 실수하거나 부족할 때는 "지금은 연습 과정일 뿐이야, 당연히 안 될 수 있어"라고 스스로에게 친절해져야 합니다.

연습 시간 단절 및 환경 설정: 학원 연습실에 들어갈 때나 스카에 갈 때는 휴대폰을 가방 깊숙이 넣거나 무음으로 설정해 눈에 보이지 않게 치워두세요. 휴대폰을 보는 순간 마음의 집중력이 깨지기 쉽습니다.

목표를 아주 작게 쪼개기: "오늘 5시간 완벽하게 연습해야지", "오늘 공부 다 끝내야지" 같은 거창한 목표는 부담감만 줍니다. "오늘 노래 한 마디만 제대로 끝내기", "공부 25분 하고 5분 쉬기"처럼 부담 없는 작은 목표부터 하나씩 성공시켜 보세요.

타인과의 비교 차단하기: 음악은 체육처럼 기록으로 등수를 매기는 분야가 아닙니다. 다른 사람과의 재능 차이에 집중하기보다, '어제의 나'보다 아주 조금이라도 발전했는지에만 집중해야 나만의 색깔을 가진 음악인이 될 수 있습니다.

선생님들께서 재능이 있다고 인정해 주셨을 만큼 가치 있는 가능성을 이미 가지고 있습니다. 스스로를 미워하는 데 에너지를 쓰지 마시고, 꿈을 향해 달리는 자신의 노력을 대견하게 바라봐 주셨으면 좋겠습니다.

사연자님이 마음의 부담을 내려놓고 건강하고 즐겁게 노래하며, 원하는 꿈을 향해 차근차근 나아가기를 진심으로 응원합니다.